Centre Públic de Formació de Persones Adultes Sant Carles - Carrer Maians, 53 - 46870
ONTINYENT - Tel.: 962919225
|
Objectius generals En aquest nivell, es pretén aconseguir quel'alumnat millore la seua:
Programació didàctica
BLOC 1.- Camp de coneixement o àmbit d'experiència de ComunicacióMòduls: Valencià i Castellà.COMPRENSIÓ I EXPRESSIÓ ORAL 1.1- Escoltar i comprendre narracions, descripcions i explicacions senzilles. 1.2- Comprendre el sentit implícit en una frase, narració o poesia. 1.3- Distingir i pronunciar correctament tots els sons de la llengua 1.4- Comprendre i usar un vocabulari precís i divers. 1.5- Exposar les pròpies idees amb llenguatge clar, coherent i fluïd. 1.6- Conèixer i apreciar l'expressió literària adequada al cicle. 1.7- Mantenir un diàleg sobre un tema determinat. LECTURA 2.1- Aconseguir la completa adquisició de la tècnica lectora fins una velocitat de 60 paraules/minut 2.2- Llegir clarament tenint en compte les pauses, la pronunciació i l'entonació. 2.3- Adquirir l'hàbit lector. ESCRIPTURA CAL.LIGRAFIA 3.1- Realitzar correctament els signes gràfics, les lligadures, separacions i adequada disposició en el paper. 3.3- Dominar el traçat de les lletres majúscules. ORTOGRAFIA 4.1- Utilitzar majúscules en els noms propis. 4.2- Dominar l'ortografia natural. 4.3- Escriure correctament les paraules del seu vocabulari usual. 4.4- Aprendre i utilitzar la norma: m abans de p i b. 4.5- Utilitzar majúscula al començament de frase. BLOC 2.- Camp de coneixement o àmbit d'experiència cientificotecnològicAquest camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls: Mòdul: Processos i Instruments matemàtics :NUMERACIÓ NOMBRES CARDINALS I ORDINALS - Reconèixer conjunts que tinguen el mateix nombre d'elements. - Captar el significat dels signes “>“, “<“, “=“. - Expressar nombres ordinals en la seua numeració específica. - Completar sèries. - Descompondre un número en sumands, de totes les maneres possibles. SISTEMES DE NUMERACIÓ - Realitzar agrupaments d'objectes tenint en compte les regles dels sistemes de numeració. (Base 10 ). - Llegir i escriure nombres de l'1 al 10.000. - Contar progressivament i regressivament. OPERACIONS ADDICIÓ DE NOMBRES NATURALS - Realitzar l'addició de nombres i reconèixer les propietats associativa i commutativa. - Reconéixer i utilitzar el signe “+” i el signe “=“. - Realitzar sumes disposades en horitzontal i vertical, amb un màxim de quatre sumands fins tres xifres. - Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb l'addició. SUSTRACCIÓ DE NOMBRES NATURALS - Reconèixer i utilitzar el signe “-”. - Realitzar sostraccions amb el minuend i subtraend col·locats horitzontal i verticalment (tres xifres com a màxim). - Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb la sostracció. -Resoldre situacions problemàtiques utilitzant sumes i restes combinades. MULTIPLICACIÓ DE NOMBRES NATURALS -Expressar la multiplicació com una suma de sumands iguals -Reconèixer i utilitzar el signe “x” -Iniciar l'automatisme de l'operació de multiplicar per una xifra. -Realitzar multiplicacions mentalment per la unitat seguida de zeros DIVISIÓ DE NOMBRES NATURALS - Expressar la divisió com una partició. - Reconèixer i utilitzar els signes “:” i “/ “. - Iniciar l'automatització de la divisió quan en el dividend hi ha dues xifres i en el divisor una. - Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb la divisió. - Realitzar mentalment sumes, restes i multiplicacions combinades. - Treballar el càlcul mental: doble-meitat; triple-terç. - Reconèixer nombre parell i imparell. GEOMETRIA I TOPOLOGIA - Reconèixer els termes: dins, fora; dalt, baix; esquerra, dreta... MESURA -Realitzar mesures utilitzant unitats naturals: pam, peu, unitats pròpies de la zona, rajoles... -Realitzar mesures de capacitat prenent diferents unitats de mesura naturals (tassa, ampolla..) -Realitzar mesures de massa utilitzant distintes unitats (pedres, boles...) -Reconèixer el Kg com unitat bàsica per a la mesura de massa. - Identificar en sèrie el valor de les monedes.
Mòdul : Naturalesa, Ecologia i Salut:Actualment es troba la programació en desenvolupament i en breu serà incorporada en aquesta P.G.A. BLOC 3- Camp de coneixement o àmbit d'experiència de ciències socialsAquest camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls: El món del treball i Societats, Territori i processos historicoculturals. Mòdul: Societats, Territori i processos historicoculturals:Continguts conceptuals:LA TERRA , NOSTRE PLANETA I La image de l'escorça terrestre : Continents i mars. Riscos naturals Els climes de la Terra : Del temps al clima. Es pot preveure el temps? Vegetació i paisatges de la Terra : Els medis naturals del planeta Espanya en el Planeta : La image d'Espanya. El Sol, font de energia: La estrel.la "Sol" L'aigua en la Terra : L'aigua, font de vida. Sequies i inundacions. Demà… aigua potable per a tothom? Els recursos humans: Pobles i Ciutats L'evolució de la població mundial :Creixement natural de la població. Superpoblació?: L'alimentació en el món. L'estructura de la població : El problema de l'atur. Què és una ciutat?: Pobles i ciutats. Ciutats espanyoles : Descobrir una ciutat. Viure a la ciutat: Problemes mediambientals. Els recursos econòmics: Sectors d'activitat Camperols i agricultors del món: Diversitat mundial dels treballs agrícoles. La conservació de l'espai agrari : Agressions al medi ambient La pesca al món : Amenaces a l'ecosistema marí. La indústria i el medi ambient : Les amenaces al medi ambient. El turisme, una activitat en expansió : Desenvolupament del turisme mundial. Àrees turístiques ELS ORÍGENS DE LA HUMANITAT Els nostres primers avantpassats : Els nostres avantpassats. Els caçadors del Paleolític : El naixement de l'art i de la màgia Els caçadors del Mesolític : Figures humanes a les roques. Els agricultors del Neolític: Domesticació d'animals. La vida en una aldea neolítica. EL MÓN ANTIC Les primeres civilitzacions: Dones, hòmens i treball en Mesopotàmia. Egipte, un do del Nil. La civilització grega : Deus, herois i hòmens. El món islàmic. Al-andalus : Ciutats i zocs. La vida material a L'art medieval : Pelegrins en ruta:el camí de Santiago. UN NOU MÓN El renaixement : El cavaller renaixentista. L'expansió marítima europea : Descobriment d'Amèrica. La primera volta al món. Des dels Àustries fins als Borbons Jerarquies socials: Societat estamental: Cler, Noblessa, Poble pla. TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS La societat del XIX: Més persones, més viatges. EL MÓN DEL SEGLE XX Primera Guerra Mundial : Guerra i població civil. L' ESPANYA DEL SEGLE XX De la Dictadura a la Democràcia : Espanya sense Franco. FINS UN MÓN DE CIUTATS Ciutats dels països menys desenvolupats : Xabolisme i infravivendes. Problemes de les grans ciutats : El trànsit i la ciutat sense cotxes : El trànsit urbà. UNA SOCIETAT DESIGUAL I EN PERMANENT CANVI Una societat disconforme i combativa :El pacifisme, l'ecologisme, les ONGs. La religió al món actual : Les Sectes.
|
 |
    |
||||||||||
