
En aquest nivell, es pretén aconseguir quel'alumnat millore la seua:
CODI
|
CURS
|
HORARI
|
DIES
|
C1N1
|
Nivell 1
|
15.30 – 18.00
|
de dilluns a dijous
|
BLOC 1.- Camp de coneixement o àmbit d'experiència de Comunicació
Mòduls: Valencià i Castellà.
COMPRENSIÓ I EXPRESSIÓ ORAL
1.1- Escoltar i comprendre narracions, descripcions i explicacions senzilles.
1.2- Comprendre el sentit implícit en una frase, narració o poesia.
1.3- Distingir i pronunciar correctament tots els sons de la llengua
1.4- Comprendre i usar un vocabulari precís i divers.
1.5- Exposar les pròpies idees amb llenguatge clar, coherent i fluïd.
1.6- Conèixer i apreciar l'expressió literària adequada al cicle.
1.7- Mantenir un diàleg sobre un tema determinat.
LECTURA
2.1- Aconseguir la completa adquisició de la tècnica lectora fins una velocitat de 60 paraules/minut
2.2- Llegir clarament tenint en compte les pauses, la pronunciació i l'entonació.
2.3- Adquirir l'hàbit lector.
ESCRIPTURA
CAL.LIGRAFIA
3.1- Realitzar correctament els signes gràfics, les lligadures, separacions i adequada disposició en el paper.
3.3- Dominar el traçat de les lletres majúscules.
ORTOGRAFIA
4.1- Utilitzar majúscules en els noms propis.
4.2- Dominar l'ortografia natural.
4.3- Escriure correctament les paraules del seu vocabulari usual.
4.4- Aprendre i utilitzar la norma: m abans de p i b.
4.5- Utilitzar majúscula al començament de frase.
BLOC 2.- Camp de coneixement o àmbit d'experiència cientificotecnològic
Aquest camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls:
Mòdul: Processos i Instruments matemàtics :
NUMERACIÓ
NOMBRES CARDINALS I ORDINALS
- Reconèixer conjunts que tinguen el mateix nombre d'elements.
- Captar el significat dels signes “>“, “<“, “=“.
- Expressar nombres ordinals en la seua numeració específica.
- Completar sèries.
- Descompondre un número en sumands, de totes les maneres possibles.
SISTEMES DE NUMERACIÓ
- Realitzar agrupaments d'objectes tenint en compte les regles dels sistemes de numeració. (Base 10 ).
- Llegir i escriure nombres de l'1 al 10.000.
- Contar progressivament i regressivament.
OPERACIONS
ADDICIÓ DE NOMBRES NATURALS
- Realitzar l'addició de nombres i reconèixer les propietats associativa i commutativa.
- Reconéixer i utilitzar el signe “+” i el signe “=“.
- Realitzar sumes disposades en horitzontal i vertical, amb un màxim de quatre sumands fins tres xifres.
- Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb l'addició.
SUSTRACCIÓ DE NOMBRES NATURALS
- Reconèixer i utilitzar el signe “-”.
- Realitzar sostraccions amb el minuend i subtraend
col·locats horitzontal i verticalment (tres xifres com a
màxim).
- Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb la sostracció.
-Resoldre situacions problemàtiques utilitzant sumes i restes combinades.
MULTIPLICACIÓ DE NOMBRES NATURALS
-Expressar la multiplicació com una suma de sumands iguals
-Reconèixer i utilitzar el signe “x”
-Iniciar l'automatisme de l'operació de multiplicar per una xifra.
-Realitzar multiplicacions mentalment per la unitat seguida de zeros
DIVISIÓ DE NOMBRES NATURALS
- Expressar la divisió com una partició.
- Reconèixer i utilitzar els signes “:” i “/ “.
- Iniciar l'automatització de la divisió quan en el dividend hi ha dues xifres i en el divisor una.
- Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb la divisió.
- Realitzar mentalment sumes, restes i multiplicacions combinades.
- Treballar el càlcul mental: doble-meitat; triple-terç.
- Reconèixer nombre parell i imparell.
GEOMETRIA I TOPOLOGIA
- Reconèixer els termes: dins, fora; dalt, baix; esquerra, dreta...
MESURA
-Realitzar mesures utilitzant unitats naturals: pam, peu, unitats pròpies de la zona, rajoles...
-Realitzar mesures de capacitat prenent diferents unitats de mesura naturals (tassa, ampolla..)
-Realitzar mesures de massa utilitzant distintes unitats (pedres, boles...)
-Reconèixer el Kg com unitat bàsica per a la mesura de massa.
- Identificar en sèrie el valor de les monedes.
Mòdul : Naturalesa, Ecologia i Salut:
Actualment es troba la programació en desenvolupament i en breu serà incorporada en aquesta P.G.A.
BLOC 3- Camp de coneixement o àmbit d'experiència de ciències socials
Aquest camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls:
El món del treball i Societats, Territori i processos historicoculturals.
Mòdul: Societats, Territori i processos historicoculturals:
Continguts conceptuals:
LA TERRA , NOSTRE PLANETA I LA SEUA RIQUESA
La image de l'escorça terrestre : Continents i mars. Riscos naturals
Els climes de la Terra : Del temps al clima. Es pot preveure el temps?
Vegetació i paisatges de la Terra : Els medis naturals del planeta
Espanya en el Planeta : La image d'Espanya.
El Sol, font de energia: La estrel.la "Sol"
L'aigua en la Terra : L'aigua, font de vida. Sequies i inundacions. Demà… aigua potable per a tothom?
Els recursos humans: Pobles i Ciutats
L'evolució de la població mundial :Creixement natural de la població.
Superpoblació?: L'alimentació en el món.
L'estructura de la població : El problema de l'atur.
Què és una ciutat?: Pobles i ciutats.
Ciutats espanyoles : Descobrir una ciutat.
Viure a la ciutat: Problemes mediambientals.
Els recursos econòmics: Sectors d'activitat
Camperols i agricultors del món: Diversitat mundial dels treballs agrícoles.
La conservació de l'espai agrari : Agressions al medi ambient
La pesca al món : Amenaces a l'ecosistema marí.
La indústria i el medi ambient : Les amenaces al medi ambient.
El turisme, una activitat en expansió : Desenvolupament del turisme mundial. Àrees turístiques
ELS ORÍGENS DE LA HUMANITAT
Els nostres primers avantpassats : Els nostres avantpassats.
Els caçadors del Paleolític : El naixement de l'art i de la màgia
Els caçadors del Mesolític : Figures humanes a les roques.
Els agricultors del Neolític: Domesticació d'animals. La vida en una aldea neolítica.
EL MÓN ANTIC
Les primeres civilitzacions: Dones, hòmens i treball en Mesopotàmia.
Egipte, un do del Nil.
La civilització grega : Deus, herois i hòmens.
La primitiva Roma. Patricis i plebeus.
La P. Ibèrica a l'antiguitat : Fenicis i Grecs, visitants de la península.
LA PENÍNSULA IBÈRICA A LA EUROPA MEDIEVAL
El món islàmic. Al-andalus : Ciutats i zocs.
La vida material a la Europa Feudal : La vida als feus.
L'art medieval : Pelegrins en ruta:el camí de Santiago.
UN NOU MÓN
El renaixement : El cavaller renaixentista.
L'expansió marítima europea : Descobriment d'Amèrica. La primera volta al món.
Des dels Àustries fins als Borbons
Jerarquies socials: Societat estamental: Cler, Noblessa, Poble pla.
TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS
La societat del XIX: Més persones, més viatges.
EL MÓN DEL SEGLE XX
Primera Guerra Mundial : Guerra i població civil.
L' ESPANYA DEL SEGLE XX
De la Dictadura a la Democràcia : Espanya sense Franco.
FINS UN MÓN DE CIUTATS
Ciutats dels països menys desenvolupats : Xabolisme i infravivendes.
Problemes de les grans ciutats : La pobresa. La violència
El trànsit i la ciutat sense cotxes : El trànsit urbà.
UNA SOCIETAT DESIGUAL I EN PERMANENT CANVI
Una societat disconforme i combativa :El pacifisme, l'ecologisme, les ONGs.
La religió al món actual : Les Sectes.